努力培养担当民族复兴大任的时代新人

“加快推进教导今世化、扶植教导强国、搞妥人夷易近知足的教导,努力培养担当夷易近族中兴大年夜任的期间新人,培养德智体美劳周全成长的社会主义扶植者和接班人。” 习近平总...


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  “加快推进教导今世化、扶植教导强国、搞妥人夷易近知足的教导,努力培养担当夷易近族中兴大年夜任的期间新人,培养德智体美劳周全成长的社会主义扶植者和接班人。”

  习近平总布告18日主持召开黉舍思惟政管理论课西席漫谈会并颁发紧张讲话,对新期间黉舍思惟政管理论课扶植指明前行偏向,对广大年夜思惟政管理论课西席提出殷切期望。

  与会代表纷繁表示,在习近平新期间中国特色社会主义思惟指引下,广大年夜教导事情者要周全贯彻党的教导方针,落实立德树人的根本义务,努力培养担当夷易近族中兴大年夜任的期间新人。

  ■理直气壮开好思政课

  “习近平总布告说,思惟政管理论课是落实立德树人根本义务的关键课程。我们要从坚持和成长中国特色社会主义奇迹、实现中华夷易近族巨大年夜中兴的高度来熟识搞妥思政课的紧张意义。”教导部高等黉舍思惟政管理论课教授教化指示委员会专家、北京师范大年夜学马克思主义学院教授熊晓琳说,我们要积极应对新期间的新问题新寻衅,加强代价向导,努力讲清事理、以理服人。

  习近平总布告指出,我们办中国特色社会主义教导,便是要理直气壮开好思政课,用新期间中国特色社会主义思惟铸魂育人。

  教导部高等黉舍思惟政管理论课教授教化指示委员会专家、中国人夷易近大年夜学马克思主义学院教授刘建军深受鼓舞:“我们要以自大、奋斗、担当的精神状态,积极向导门生增强中国特色社会主义蹊径自大、理论自大、轨制自大、文化自大。”

  青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最必要精心向导和栽培。习近平总布告的形象比喻,令从教26年的湖北省武汉市解放中学高档西席吴又存深有感触。

  “触动心灵的教导才是最成功的教导。多年来我潜心钻研教导教授教化措施,把初中的‘道德与法治’课上成门生们很爱好的课程。”吴又存说,往后还要继承努力,让思政课情真意切、发自肺腑、激情彭湃,为门生生长成才亮起引路明灯。

  ■自觉做为学为人的楷模

  搞妥思惟政管理论课关键在西席,关键在发挥西席的积极性、主动性、创造性。

  经久关注思惟政治课西席步队扶植的宁夏大年夜学马克思主义学院教授党锐峰认为,习近平总布告对思政课西席的注重,让来自西部的一线西席对未来更有信心、更有底气。党锐峰说:“信托跟着各项政策步伐的完善落实,思政课专职西席步队将会进一步配齐建强。”

  “师者,以是传道授业解惑也。思政课西席必须自己先把理论问题搞清楚。”南开大年夜学马克思主义学院教授王新生深刻思虑着自己的职责,“自己没有真正的信奉,没有踏实的理论,怎么可能让门生信托你呢?我们要赓续完善常识布局,前进理论水平,才能发挥关键感化。”

  亲其师,才能信其道。习近平总布告所说的“用高尚的人格感染门生、赢得门生”,令与会者印象深刻。

  “什么是人格的气力?便是要真信、真懂、真做。”大年夜连海事大年夜学马克思主义学院教授曲建武说,思政课西席要做到知行合一,把理论和实践慎密结合起来,自觉做为学为人的楷模,真正给门生心灵埋下真善美的种子。

  ■矢志立异,赓续增强思政课思惟性理论性亲和力针对性

  “本日,习近平总布告给我们上了一堂活跃的思政课。”习近平总布告就推动思惟政管理论课革新立异提出了要求,深深启迪着与会代表。

  “思政课的内容立异至关紧张。”国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组专家、清华大年夜学马克思主义学院教授艾四林说,“要立异话语体系,容身中国实践,及时把党的立异理论,分外是将习近平新期间中国特色社会主义思惟融入我们全部课程,让这些理论活跃地进课本、进讲堂、进门生头脑。”

  “只有打动门生,才能影响门生。”在上海交通大年夜学马克思主义学院教授施索华看来,思惟政治教导不是飘在天上的教条,而是踏扎实实的践行。“我们要采纳大年夜门生喜闻乐见的教授教化要领、切近生活的教授教化内容,经由过程身边的故事向导门生去思虑抱负、责任、人生和信念,立鸿鹄志、做奋斗者。”

  若何赓续增强思政课的思惟性、理论性和亲和力、针对性?与会代表表示,守正与立异相结合,以具有立异性的教授教化要领引发讲堂生气愿望,提升育人效果。

  “现代青年面对西席加倍敢于表达、乐于沟通,这给了我们更多时机细听门生在精神生长历程中不合的需求、等候及人生利诱,从而因事而化,因势利导,在赓续思惟启迪和释疑解惑中让门生迎刃而解得出结论。”复旦大年夜学马克思主义学院高档讲师陈果说,启迪性的向导比简单教条的输出更有效,我们要和门生在教授教化相长和坦诚探究中,引发道德感情,启发抱负信念,向导大年夜门生树立精确的天下不雅、人生不雅、代价不雅。

  (新华社北京3月18日电 记者施雨岑、周玮、白瀛)

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